將AI用於它本該發揮的作用
作者分享了將AI作為思維加速器而非替代品的個人經驗，包括規劃旅行、搜索失聯視頻、輔助語言學習以及日常編程，並探討了AI的使用禮儀、道德問題和潛在風險。
近年來，關於人工智能的討論愈發熱烈，支持者與反對者各執一詞。本文作者將自身定位為中間派——既認識到AI的潛在危險，也相信它能極大豐富個人生活。作者的核心觀察是：大多數人用AI替代思考，而非加速思考。本文旨在提供後者（加速思考）的靈感，以期減少前者（替代思考）的現象。
作者日常使用Claude（付費訂閲），並強調這一背景對理解文中示例至關重要。
用例一：搜索 AI在回答複雜問題時表現出色。作者如今僅用Google處理基礎查詢（如查找維基百科頁面或文檔），而將更復雜的問題交給Claude，尤其是其研究功能。
- 旅行規劃：復活節期間，作者用AI規劃了瓦豪河谷一日遊。高速公路規劃本需2-3小時，而藉助AI完成大量繁瑣的交叉核對工作（如網站信息、營業時間、地圖標記等），不到一小時便生成了一份完美行程。
- 尋回失落的視頻：作者花了十多年尋找一段關於《街頭霸王》製作人訪談的視頻。該視頻不在YouTube，僅存於Vimeo，且作者只記得片段信息。他嘗試了谷歌、必應、ChatGPT、Claude、Perplexity等多種工具，未果。兩個月前，他用Claude Opus 4.6的研究功能，終於成功找到了視頻。
用例二：語言學習 作者母語為匈牙利語，英語達B2-C1水平，正在學習德語（A2水平）。
- 高級英語：作者在Claude中創建了“英語語法教練”項目，發送文本後AI標記錯誤並通過匈牙利語語法視角解釋，但不直接給修正版本。作者手動修正，從而真正學習。
- 初級德語：項目“Deutschlehrer”僅標記錯誤位置而不指明錯誤，要求作者自行修正。若陷入困境可請求揭示答案。所有作業經AI輔助後再由真人教師終審。
用例三：軟件開發 作者有十多年軟件工程經驗，但近年轉向銷售。日常僅用AI處理簡單演示或基礎CRUD應用。私人編程中，用於樂趣的項目絕不使用AI，僅將其用於自動化腳本等“雜務”。自Claude Opus 4.5起，作者認為LLM已足夠勝任此類任務。
相關思考
- AI禮儀：作者反感他人發送AI生成的文本，認為這等同於面對面談話時看手機，極不尊重。
- 道德考量：作者承認AI的生態影響，但也自認為在許多其他方面（如吃肉、乘飛機）存在妥協，AI並非最糟糕的選擇。
- 風險與擔憂：作者最擔心的是社會影響——人們對AI能力邊界的誤用可能帶來危害。
- AI取代人類？：作者認為AGI終將到來，但不確定是否在自己有生之年，也不確定是否基於大語言模型。引用布蘭登·桑德森的觀點：無論AI如何模仿人類創造力，真正重要的是人類自身的獨特價值。