英國開創性神經實驗室利用人工智能繪製兒童屏幕時間影響圖
英國倫敦藝術大學的神經實驗室正在利用人工智能和腦部掃描技術，研究不同屏幕內容對兒童注意力和情緒的影響，以提供更個性化的育兒指導。其他項目包括幫助視障人士導航電子遊戲。
家長們經常被告知要限制孩子的屏幕時間。然而，在分辨哪些電影或電視節目最適合發育中的大腦時，指導仍然大多一刀切。例如，相對慢節奏的節目《布魯伊》與快節奏的動作系列《汪汪隊立大功》提供了截然不同的觀看體驗，但兩者通常都被認為適合幼兒。
隨着兒童接觸的內容類型不斷演變，這一挑戰日益加劇。倫敦藝術大學神經實驗室主任蒂姆·史密斯教授表示：“如今的年輕觀眾越來越多地觀看短小、快節奏、高吸引力的內容，這些內容通常通過拼接和重組現有的劇集片段製作成易於消化的短視頻或合集。這種演變不僅改變了內容的製作和分發方式，還可能影響兒童的注意力、理解力和情緒反應。”
該實驗室正在利用人工智能和腦部掃描技術，繪製不同屏幕內容對兒童大腦活動的影響，旨在為家長提供更科學的指導。此外，實驗室的其他項目包括開發工具，幫助視障人士更好地導航和享受電子遊戲。這項研究有望推動更個性化的屏幕時間建議，取代當前通用的限制措施。