改为课堂考试后，布朗大学班级成绩分布发生巨变

布朗大学经济学教授罗伯托·塞拉诺在2026年春季学期面临了一场大规模AI作弊事件。由于去年12月校园枪击事件导致学生焦虑，他破例允许学生带回家参加期中考试。然而，期中考试平均分高达96%，远高于历史水平的65%至80%，且答案风格与ChatGPT输出极为相似。塞拉诺与助教将试题输入ChatGPT，发现AI给出的答案与学生所写如出一辙，甚至使用了同样的“矛盾论证”而非更直接的证明方法。塞拉诺断定大量学生使用AI作弊。在获得院长同意后，他将期末考试改为线下闭卷形式，并告知学生如果期末成绩分布与期中相似，则保留期中成绩，否则取消期中。结果，18名学生立即退课，9名学生虽然保留选课但未参加期末考试。期末考试平均分仅48.6%，创历史新低，此前从未低于65%。仅少数学生表现与期中相当。塞拉诺遂取消期中成绩，将期末占比提高至80%，并将及格线从50%降至40%。最终19名学生不及格。

塞拉诺在5月将数据提交给布朗大学学术规范常设委员会，但未获回应。6月底他公开此事后，委员会要求他对每位涉嫌作弊的学生单独提交投诉，包括试卷副本。塞拉诺认为此要求“荒谬”，并指出数百人（包括许多校友）发邮件支持他，认为大学回应“软弱”。布朗大学发言人布莱恩·克拉克则表示，大学对所有学术诚信指控都极为重视，但该教师尚未提供必要细节以供正式裁决。塞拉诺计划周三与院长进一步讨论。

加州大学圣迭戈分校学术诚信主任特里西亚·伯特伦·加兰特指出，处理大规模作弊指控对教师负担沉重，因为他们没有获得补偿或激励。她建议学术诚信委员会允许学生通过电子邮件承认责任，也允许教授一次性提交对多人的投诉。她认为，大学是否真正重视学术诚信，体现在是否投入资源聘请专业人员。

与此同时，布朗大学一个关于生成式AI教学的委员会正在研究AI使用情况并提出建议。其报告显示，四分之三的布朗教授担心学生使用AI作弊。委员会建议修改学术规范以应对生成式AI的现实，明确界定“自己的话”和“自己的想法”的含义，并“淡化惩罚”以促进对话。

塞拉诺强调：“我们不能让社会中最优秀的年轻人认为作弊是可以接受的。那将导致社会衰落。”