法学院禁止AI:历史重演
芝加哥大学法学院宣布禁止一年级学生使用手机和笔记本电脑,引发关于AI在教育中角色的讨论。本文回顾45年前哈佛法学院禁止便携式计算机的历史,指出技术恐惧的循环。作者分享个人经历,强调工具变革如何改变工作方式,并质疑当前政策的合理性。
本周,芝加哥大学法学院宣布了一项关于AI教学的新政策,标题为“AI战略禁止一年级学生在课堂上使用手机和笔记本电脑”。历史对这项在新技术演变和理解的初期采取的行动有何看法?
无论这是短期的正确举措、长期知识工具的新方法还是倒退,都引发了广泛争论。短期内,考虑到AI在就业、取代人类以及当前技术局限性等方面的普遍担忧,这一变化被广泛视为积极举措,尤其因为它来自思想领先的知识权威。
但令人惊讶的是,大约45年前,哈佛法学院曾禁止使用首批真正便携的计算机。学生们带着重25磅(11.5公斤)的Osborne 1电脑参加考试,用于打字和打印答案。当时没有判例法数据库、互联网、调制解调器,甚至没有电池——只有嘈杂的点阵打印机和WordStar软件。其他学生则使用打字机。
两名学生在艾伦·德肖维茨的刑法考试中使用了计算机。考试期间,一张纸条被递给学生主任。这位勇敢的学生并非英雄或违规者,而是认为使用计算机就像在数学课上使用计算器一样自然。他被召见至主任办公室,随后获准在听证会前使用计算机。主要担忧似乎是计算机给其他学生带来的公平焦虑。
这个故事先被《哈佛法律记录》报道,随后《华尔街日报》在1982年3月23日以“计算机会取代衬衫袖口上的笔记吗?”为题登上头版。接着《时代》杂志也进行了报道。这在一小部分热衷者中引起巨大反响,包括作者本人。当时计算机新奇且令人恐惧,但世界充满乐观。
最初担忧的是拥有计算机的学生可能获得不公平优势——即后来所谓的数字鸿沟——一些人开始猜测计算机可能用于作弊,如预写文本。有趣的是,将计算机连接到其他文本或判例数据库的想法当时只是猜测。而一年后,通过拨号服务访问法律判例等数据库已成为常态。
作者在高中时用 Osborne 首次听说这个故事,出现在 Osborne 用户杂志上。故事详细描述了哈佛的整个经历。院长和大学校长介入,禁止使用工具,充满恐惧和焦虑。如今看来荒谬至极。等等……这次不同吗?
最终,学校禁止在考试中使用计算机和文字处理器。那位勇敢的学生告诉主任:“我打开了21世纪技术的大门,他们却把门摔在我脸上。”
尽管如此,学生越来越多地使用计算机准备课程笔记、大纲和作业,尽管不在考试中。几年后,计算机在法学院无处不在。最初最有趣的发展是学生打字量远高于律师执业时的习惯。
商学院也类似,但用的是电子表格。MBA学生大量使用Lotus 1-2-3,远早于银行和咨询公司普及工作表。最懂技术的学生则先使用 Apple II 上的 VisiCalc。
作者自己的大学经历与哈佛法学院的遭遇相似。他带着 Osborne 上学,因为父亲为批发业务买了一台。大一必修写作课,他理所当然地认为会使用计算机,就像之前写入学论文和高中论文一样。他是宿舍楼里唯一拥有计算机的人,其他人用的是 Smith-Corona 打字机。在康奈尔大学使用计算机意味着要爬上小山到“终端室”,通过连接连接到机场的 IBM 4300 大型机。当他把 Osborne 放在桌上并拨号到大型机时,他在迎新周期间震惊了新同学。
由于读过哈佛的故事,他非常焦虑,甚至在第一次课前就询问教授是否可以使用计算机。教授兴奋地告诉他,写作项目正在进行一项“实验”,以“测试使用文字处理器的学生与使用打字机的学生写作质量”,他的班级被选为使用文字处理器的组之一。
第一周,全班十几人从19世纪的木制研讨室前往一个狭小无菌的房间,里面有两台 Wang 文字处理器。这些计算机来自当时著名的波士顿公司,只做文字处理,售价1万美元,配有单色竖屏和复杂键盘。要使用它们,学生必须从书店购买8英寸软盘。
轮到作者与主任会面时,他请求在自己的房间使用 Osborne,但需获得主任许可,以免影响实验数据或获得优势。他被要求提供样本打印件以证明教授能阅读,并需达到信函质量。他恐慌地打电话回家,利用杂志知识从纽约47街照相馆获得了连接 Osborne 的 Royal 电动打字机,其打印声像扫射的A-10攻击机,速度超过任何人类打字员。
使用 Wang 的同学不断抱怨两台文字处理器供不应求,需预约使用。实验未考虑到学生会在计算机上写作,而非仅仅打字。他们原本认为学生会用纸笔打草稿,然后预约时间打字。文字处理器只是 fancy 打字机。
打字机写作过程因文章类型而异:手写索引卡、手写大纲、手写初稿、修改、最终打字。许多步骤在截止日期临近时被跳过。模拟工具也容易被滥用。
这是重要的一课:控制者不知道工具将如何改变实际工作方式。打字机写作困难且昂贵,修正错误麻烦,一旦移开纸张就无法对齐。打字机不是用于写作或思考,只是更好的手写。
作者没有纸质草稿,他用文字处理器进行大纲、写作、重写、拼写检查等。他介于恼火和疑惑之间。事实上,使用文字处理器能让人更高效,产出更好的成果。
1984年1月冬假期间,超级碗广告中苹果公司展示了Macintosh。苹果的营销和分销计划使校园内获取Macintosh比在家容易得多,相对便携性极佳。它们比Osborne便宜,并附带免费文字处理器和绘图程序。作者的许多同学很快购买了Macintosh。
当芝加哥大学法学院今天宣布禁止AI时,我们不禁想起这段历史。技术恐惧循环仍在继续。