在大型语言模型（LLM）的能力迁移中，在策略蒸馏（OPD）是一种有效范式，它使学生在自己的生成序列上对齐教师的token级分布。然而，现有方法通常假设教师至少与学生能力相当，这限制了在缺乏更强教师时的应用场景。例如，当需要蒸馏一个前沿模型时，往往不存在更大的教师模型；而整合多个领域专家又需要昂贵的训练成本。本文提出弱到强在策略蒸馏（W2S-OPD），一种简单而有效的框架，通过从多个比学生更小的弱模型中进行蒸馏来提升强学生的能力。
W2S-OPD的核心思想是在logit空间中利用对比对（一个正模型和一个负模型）构建一个代理教师。这两个模型都比学生小且易于获得，它们的logit差值可以隔离出特定的能力方向。将该差值加到学生自己的基模型上，就得到一个耦合了该方向且与学生在分布上相近的代理教师。然后，学生通过最小化自己生成序列上的逐token反向KL散度来蒸馏这个代理教师。
研究团队实例化了三种对比对：一是后强化学习专家与其强化学习前初始化的对比，隔离强化学习灌输的技能；二是较大基模型与较小基模型的对比，隔离规模带来的能力；三是带有正确提示与错误提示的小基模型对比，隔离指向解决方案的实例级方向。在四个数学基准（如GSM8K、MATH等）和三个代码基准（如HumanEval、MBPP等）上的实验表明，W2S-OPD不仅优于标准OPD，还能使学生超越领域专家，甚至在所有监督源都比学生弱的情况下仍能持续提升学生性能。分析显示，不同对比对产生不同信号：RL后和提示对比强调推理框架，而规模对比强调解题过程。该方法的代码已在GitHub上开源，为LLM蒸馏提供了新的思路。