英国の先駆的神経ラボ、AI活用で子どものスクリーンタイム影響をマッピング

保護者は常に子どものスクリーンタイムを制限するよう言われている。しかし、どの映画やテレビ番組が発達中の脳に最適かを判断する際のガイダンスは、依然としてほぼ一律である。比較的ゆっくりとした番組「ブルーイ」と、動きの速いアクションシリーズ「パウ・パトロール」では視聴体験が大きく異なるが、どちらも幼児に適していると広く考えられている。

子どもたちが接するコンテンツの種類が進化するにつれ、この課題は大きくなっている。ロンドン芸術大学神経ラボのティム・スミス教授は「今日の若い視聴者は、短くて速く、非常に魅力的なコンテンツにますます関与している。これらのコンテンツは、既存のエピソードをスプライシングや再構成して、すぐに消費できる断片やコンピレーションにしたものが多い。この進化は、コンテンツの制作と流通の方法を変えるだけでなく、子どもの注意力、理解力、感情的反応にも影響を与える可能性がある」と述べている。

同ラボは、AIと脳スキャン技術を活用して、異なるスクリーンコンテンツが子どもの脳活動に与える影響をマッピングし、より科学的な指導を保護者に提供することを目指している。さらに、ラボの他のプロジェクトには、視覚障害者がビデオゲームをより簡単に操作・楽しむためのツール開発が含まれる。この研究は、現在の一律的な制限に代わる、より個別化されたスクリーンタイムの推奨につながる可能性がある。