聲稱ChatGPT有助於教育的研究因問題被撤稿
一項聲稱OpenAI的ChatGPT能對學生學習產生積極影響的研究在發表近一年後被撤稿。出版商施普林格·自然指出分析中存在“差異”且對結論缺乏信心，但該論文已獲得數百次引用並在社交媒體上廣泛傳播。專家批評該研究的方法論缺陷和出版時機。
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一項聲稱OpenAI的ChatGPT能對學生學習產生積極影響的研究在發表近一年後被撤稿。出版商施普林格·自然指出分析中存在“差異”且對結論缺乏信心，但該論文已獲得數百次引用並在社交媒體上廣泛傳播。專家批評該研究的方法論缺陷和出版時機。
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