通过语言提升理解

麻省理工学院大四学生奥莉维亚·霍尼卡特研究语言如何塑造世界观。她主修计算与认知及语言学，探索语言习得、大型语言模型（LLM）与大脑处理信息的差异，并关注教育政策与语言多样性。她的经历包括在南非和苏格兰的MISTI项目，以及计划未来从事法律与政策研究，以改善教育公平。