書く学生がAIを使っていると知っていた。彼らの告白がもたらした強力な教育の瞬間

MITの創作ライティング教授Micah Nathanは、学生がフィクションの課題にAIを使用していることを発見し、正直な対話を通じて、文章を書くことの本質——文章を生産することではなく、持続的な注意によって忍耐力を鍛え、考えることを学ぶこと——を導いた。この議論は教員人生で最も生産的な瞬間の一つとなった。