高中生与AI
2026年1月对32名高中生的调查显示，只有3.1%使用过AI编码工具（如Cursor），尽管ChatGPT的普及率很高。作者认为采用仍处于早期阶段，并预计将快速增长。
几个月前，作者启动了一个名为Lumos Fellows的项目，旨在帮助高中生和大学生学习如何利用AI编码工具构建和开发应用。起初，团队并不确定是否有实际需求，因为在他们看来，如果自己是高中生且对编程感兴趣，一定会使用Cursor、Claude Code、Codex等工具。
在项目正式开始前，团队采访了32名高中生。这些学生并非随机选取，而是从200多名申请者中预先筛选出来的，他们或成绩优异，或课外活动突出，几乎都具备一定的编程经验，例如修读过AP计算机科学课程。团队内部猜测，大概有30%到40%的学生曾使用过Cursor类工具。然而，采访结果令人惊讶：只有1名学生实际使用过，另外仅2名学生听说过这类工具。换句话说，使用过AI编码工具的比例仅为3.1%左右。
值得注意的是，调查时间为2026年1月，如今这些数字可能已有大幅变化。作者指出，这清楚地表明AI编码工具的采用仍处于非常早期的阶段。“未来已来，只是分布不均。”尽管AI编码工具的使用率很低，但高中生对ChatGPT的总体使用率却很高——约75%的学生表示曾将ChatGPT用于学业。有趣的是，许多学生声称只将其用于学习或研究，但作者观察到，在公共图书馆里，高中生们往往直接将作业复制粘贴到ChatGPT中，然后照抄答案。
作者强调，这并非严谨的研究，仅作为一则有趣的观察分享。随着AI工具的普及，预计到明年1月，类似调查可能会显示50%甚至更高的使用率。Lumos Fellows项目正是为了帮助年轻一代掌握这些新兴工具，为未来的技术浪潮做好准备。