紧急教学设计：编程教师如何应对生成式AI挑战

尽管ChatGPT等生成式AI工具已普及三年多，但多数编程教师仍未重新设计课程。加州大学圣地亚哥分校的Sam Lau等人的研究发现，教师正在进行一种“紧急教学设计”，面临五个主要障碍：零散的支持、政策矛盾、实施困难、评估不匹配和资源不足。若不解决，可能加剧教育不平等。