计算机辅助非语言儿童语言发展（1968）

1968年发表在《Arch Gen Psychiatry》上的一篇论文，探讨了使用计算机辅助教学帮助非语言儿童（包括自闭症儿童）发展语言能力。该研究是早期辅助沟通技术的里程碑。